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为回望建党100周年的峥嵘岁月，重温党的百年光辉奋斗历程，推动法学院学生对“学党史、颂党恩、办实事”的深刻理解，坚定共产主义信仰的思想自觉和行动自觉，国庆节来临之际，法学院本研党支部在南校国旗广场开展“我辈自当请长缨，塑就璀璨中国魂”国旗下领学活动。本次活动面向法学院入党积极分子、预备党员以及中共党员展开，由法学院党员服务中心宣传部的张晓雪同学担任领学人。张晓雪同学以《觉醒年代》开篇作引，展现了旧...
各位师生:经过团员本人申请，班级团支部评议推荐，学院团委、学生党支部审核，经学院党委备案，拟确定下列58名团员作为本学期入党积极分子名单。按照《党章》及《中国共产党发展党员工作细则》的有关规定和要求，现予公示，名单见附件。公示期为2021年9月29日至2021年10月10日，如有异议，请在公示期内向法学院学工办进行反映，要求反映客观真实。联系方式：86680918；联系人：林老师；办公室：法学院2-117；邮箱：fzxyxsk@126....
学院各学生党支部：根据《中国共产党章程》《中国共产党发展党员工作细则》和《温州大学学生党员发展具体标准》（组发〔2015〕3号），为了有序开展法学院2021下半年发展对象确定和考察工作，现将通知如下:一、指导思想确定入党积极分子为党员发展对象必须坚持党员标准，全面衡量，从思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面予以要求，坚持把政治标准作为首要标准，把综合素质作为确定发展对象的重要考察内容，注重把发展...
研究生、本科生各团支部：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义理论、树立共产主义理想信念的学校，是党的助手和后备军。推荐优秀团员作为入党积极分子（以下简称“推优入党”），是党赋予共青团组织的一项光荣任务。为公正、公开、公平推选入党积极分子，为党组织输送优秀人才，提高学生团员素质，发挥其先锋模范作用，根据《中国共产党发展党员工作细则》、《温...
在全校深入开展党史学习教育之际，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”为主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学习力行”要求，对照党史学习教育目标与要求，坚定党员自身的理想信念，增强历史自觉，弘扬优良传统，加强党性锤炼，发挥党员的先锋模范作用。2021年7月22日，法学院本科生第三党支部在腾讯会议上召开专题组织生活会，学院党委书记林钦老师莅临大会指导，支部全体党员同志参加专题组织生活会。会议...
为进一步深化党史学习教育，赓续党的精神血脉，7月25日，法学院本科生第一党支部开展了线上专题组织生活会，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”为主题，交流学习习近平总书记“七一”重要讲话精神心得体会，以及《习近平在浙江》、“习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践”研究成果情况，从百年党史中持续汲取奋进力量。同时对照党史学习教育目标与要求，开展批评与自我批评。党支部书记黄依瑶老师、支部毕业生党员参加...
2021年6月29日下午，温州大学法学院学生党员服务中心总结表彰大会在法学院楼2-103会议室顺利召开。法学院党委书记林钦、党委副书记兼纪委书记杨振海、各学生支部书记，以及党员服务中心的全体学生干部出席此次大会。 会议伊始，林丽丽老师对学生党员服务中心这一年来的工作进行了总结，并对一年来学生党员服务中心各项党务工作完成情况表示肯定，由衷感谢所有成员的辛勤付出，也希望成员们在接下来的工作与生活中不断开拓、继续...
2021年7月1日上午8时，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。我院积极组织师生党员收看大会盛况。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话在师生党员中引发热烈反响。法学院党委书记 林钦 聆听了习近平总书记的讲话，回顾中国共产党百年奋斗的光辉历程，展望中华民族伟大复兴的光明前景，让我们深深地感到今天的幸福生活来之不易，要倍感珍惜。站在第二个百年的新起点上，作为一名当代...
为加强毕业生党员教育，提高毕业生党员的思想觉悟、党员意识和社会责任感，2021年6月1日19：00法学院毕业生党员组织关系转接工作暨毕业生党员教育大会采用线上腾讯会议的方式举行，林丽丽老师负责主持此次会议，全体毕业生党员到会。林丽丽老师从党组织关系转接工作重要性、组织关系转移去向、组织关系转接安排和相关流程、组织关系转接注意事项等方面进行了详细讲解，林老师还对党员们在组织关系转接方面的问题进行解答。会上...
2021年5月26日晚，法学院2021年第二期《形势与政策课》在法学楼203教室开讲，法学院党委副书记兼纪委书记杨振海老师以“新时代大学生如何深入学习习近平法治思想”为主题，带领同学们深刻领悟习近平法治思想的精神内涵和核心要义，从而进一步学习新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国、建设什么样的法治国家等一系列重大问题。法学院本科生通过线上线下多种方式参与了此次课程。本次课程主要分为三个部分。首先...
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