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2020年12月4日是第七个国家宪法日，为认真学习宣传习近平法治思想，深入贯彻落实十九届五中全会精神，推动广大师生尊崇宪法、学习宪法、维护宪法、运用宪法，温州大学法学院积极响应学校号召，组织开展以“深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神”为主题的宪法宣传周系列活动，实现了“寓教于形，寓学于乐”的教育目的，以多样化的形式为师生带来丰富的宪法日活动体验。本次宪法日系列活动内容丰富，形式多元。从干货满...
2020年11月29日至12月3日，由教育部主办、北京外国语大学全国青少年法治教育中心承办的第五届全国学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛总决赛在北京市九华山庄举行。来自全国31个省、自治区、直辖市，新疆生产建设兵团，香港与澳门特别行政区的34支代表队共263名选手齐聚北京，在全国总决赛的舞台上展开角逐，分享当代青少年对宪法的认识与理解，抒发对宪法的热爱与尊崇。来自法学院2018级法学1班的齐倩凌同学作为浙江省高校组的代表...
2020年12月1日上午，温州市干部法治教育培训基地授牌仪式暨瓯海区领导干部学法清单制度试点工作“开班第一课”在温州大学图书馆报告厅隆重举行！温州市干部法治教育培训基地正式落户温州大学法学院。会议伊始，温州大学党委副书记吴金法同志发表热情洋溢的致辞，表示温州大学努力将基地建设全省乃至全国干部法治教育基地。随后进行授牌仪式，由温州市司法局党委委员姜新同志向温州大学法学院王宗正院长授予“温州市干部法治教育...
温润之州 清风浩荡11月27日2020年清廉民企论坛在温州隆重举行 300多名嘉宾、学者专家、企业家通过亲临现场、视频连线等方式，共襄盛会，探讨新发展背景下清廉民企建设的新使命，共享清廉建设与基层治理现代化研究新成果，共谋清廉温州建设新蓝图。领导致辞 温州大学党委书记谢树华：诚挚地欢迎各位嘉宾莅临温州大学参加本次论坛。温州大学通过参与“清廉温州·清廉民企”建设，深化校园治理，推进立德树人，服务社会发...
11月25日下午，我院召开了全体教职工会议。学院领导和全体教职工准时参加了本次会议，会议由林钦书记主持，学院领导做了重要讲话。林钦书记带领着全体教职工学习了十九届五中全会精神。十九届五中全会是一次具有全局性、历史性意义的重要会议，是我们党发展史、中华民族伟大复兴史、中国现代化建设史上的一个重大里程碑。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。本...
今天，2020年清廉温州·清廉民企论坛如期而至，来自全国各地的嘉宾、学者专家以及企业家代表再次相约东海之滨，共商清廉民企建设，共谋“两个健康”发展。 图片由市纪委市监委提供 清立企，廉兴业。自2018年启动全国首个新时代“两个健康”先行区创建以来，温州以清廉民企建设为切入点，全方位、高标准推进清廉温州建设，形成了一批重大标志性成果，为在更高水平上打造清廉浙江示范区积累了经验、积蓄了动能。 2019年5月起...
中新网浙江新闻11月27日电（记者 潘沁文）11月27日，2020清廉温州·清廉民企论坛在浙江温州举行，专家学者云集，行业大咖荟萃，共探新发展背景下清廉民企建设的新使命，共享清廉建设与基层治理现代化研究新成果，共谋清廉温州建设新蓝图。 作为中国民营经济的重要发祥地，温州最大的特色是民营经济，民营企业是温州发展的基础所在、特色所在、潜力所在。2018年以来，温州以清廉民企建设为切入点，全方位、高标准推进清...
为深入贯彻落实党的十九大精神，引领全校青年学生深学深悟习近平新时代中国特色社会主义思想，高举党的伟大旗帜，强化“重要窗口”使命担当，增强团结奋进的自觉性和坚定性，推动大学生深入学习勤廉典型，进一步弘扬勤俭、廉洁精神，传承清风正气，我校于11月25日下午在法学院301教室举办“学勤廉典型，扬清风正气”主题演讲比赛。本次比赛由中共温州大学纪律检查委员会主办，温州大学法学院承办。到场的评委老师有校纪检监察室...
2020年11月25日下午，法学院、电子与电气工程学院、体育学院联合在北校区2-203教室以线上线下形式开展《形势与政策》专题讲座，其学习主题是“争做新时代有为青年-重读习近平总书记写给青年的回信”，主讲人是法学院党委副书记杨振海老师。在本次课中，杨老师声情并茂地朗读了多封融入习近平总书记真情真意的回信的部分内容，让我们与同样身为新青年的人们有了灵魂上的碰撞。在习近平总书记给中央民族大学附属中学全校学生的回...
11月25日下午，我院在北校区2-103会议室召开全体班主任会议。学院党委副书记杨振海、学工办主任林丽丽及全体辅导员和全体班主任参加本次会议。杨振海副书记代表学院感谢班主任对学生工作的努力与支持，针对就业和升学工作、创新创业、学风建设、防诈骗等安全教育及安全防范工作、对“平安校园等级”建设考评情况作了相关部署。 林丽丽老师介绍了学工办辅导员分工与职责，汇报开学以来学院学生思想动态研判情况，针对各班学习情...
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